今天罗夏既没有去上课也没有去研究室，他正在一间拥挤的小屋子里不断翻找什么。咳咳.数百份书籍、档案和小册子堆叠在架子上，扬起的灰尘让这间不大的资料室内可吸入颗粒物浓度严重超标。
“罗夏法师，我建议您去图书馆寻找”
“图书馆当然是没有我需要的。”罗夏要的是具有“能量剥夺”法术要素的其他魔法，涉及到这个位阶，图书馆内向学徒开放的基础内容当然是不够用的。
不过这间资料室缺乏好的整理，或许是管理者故意为之，也可能只是这里面的知识仅仅按时间不断积累罢了。
既然是按时间堆叠在魔法行会内流通刊行的材料，从这些刊物、书籍中也可以一窥自近代以来这些法师们在研究什么。
比如《光的解析及幻术系魔法的重构》，这本书就没什么灰尘，精装封壳的鎏金都被摸没了，侧面证明此书的“被引量”应该是不低。
最近的书架上还有《力墙术展开时的最优形态分析》，也是一本新书，罗夏打开，通讯作者赫然写着“庞加莱大法师”。作为具有防护作用的塑能系五环法术，【力墙术】掌握的人多也不多——掌握本身需要门槛，至少要到中级法师，但是它的防护效果应该只比罗夏的“蓝光屏障”弱一点，愿意学习的中级法师不在少数。
更重要的是，它的标准施法教材是被魔法行会掌握的，中级及以上的法师可以向行会申请用贡献或金钱兑换到。
不过在这本系统性比较强的论文册里，第一作者，也就是庞加莱的学生详细说明了【力墙术】的防护原理和展开策略。它本身是一个以太在固定空间区域内运行的无形“秩序场”，也就是所谓的“力墙”，对袭来的物体投掷物和部分魔法具有抵抗性。
作者讨论了如何构筑这个场域能够尽可能扩展有效范围，以及另一种策略：如何集中和固定这个场域来提升防御效果，尤其是针对同环甚至更高级的攻击法术。
并不是单纯地想象一个面团，要面积大就“擀薄”、要防御力强就叠厚，而是根据“以太秩序场”边缘发散的特性和对法术射弹、射线形式设计针对性的流形，追求特定条件和特定要求下的最优解。
“很有用。”其中的思路是罗夏也可以运用到对“蓝光屏障”以及采集器中的其他法阵中去。资料室内的材料也可以借阅，罗夏已经借阅-归还过，每当你取出此间房子内的文本走出门，文本的封皮上就会自然浮现出一个秘契，一旬的时间过去后要么向塔灵申请延时借阅，要么放回原处，否则秘契就会转化成禁制，不再让你看到里面的内容。
他开始寻找下一个可能会有用的资料，尤其是和“能量剥夺”相关的。从资料室的排布上罗夏发现一个有趣的倾向：繁星之塔，或者是魔法行会收录的研究成果中，越新的与数学原理结合地越多、越倾向于研究防护类魔法和法术机理的研究，越古早的材料里越容易找到攻击性的法术研究。
近三十年的著作占满了三个大书架，后面一个大书架的时间跨度大概在五十年左右，第四个书架才看到杀伤类法术的记载——来自实战的数据和血腥又有一定美感的配图，而要到一百八十年前的著作里才能见到【火球术】的深入研究论述。
“这算是进步还是退步？”罗夏从书名、小册子标题中略窥一二，法师们对魔法机理的研究越来越深入，构造的新法术及开发旧法术的效果越来越精巧，但似乎在公开发行的刊物里逐渐“温和”“无害”。不过至少繁星之塔处于和平的瓦卢瓦纳城市内，罗夏除去验证面板新功能的那一回，已经许久没释放【火球术】了。
若在和平中继续发展下去，或许有两个趋势，法术的直接威力越来越克制，复杂性和针对性越来越强，尤其是针对其他施法者，这样的话一个“即死咒”和“缴械咒”波来波去的悲惨未来也不是没有可能。
前提是和平能够持续——大陆上王国、帝国的和平，法师和世俗王权的和平、行会和教会的和平.打出狗脑子的时候，行会能不能展现大陆最强法师组织的武力？
罗夏发散着思维深入到资料室的里面，虽然空间被书架占满显得闭塞，这间资料室实际规模还是挺大的。但是罗夏现在面对的是一个被封锁的区域，书架上的书籍被流动的红色符文缠绕，其颜色如血，就是一种警告，仿佛在说：“小子，别乱碰！”
罗夏偏要拿起，呲啦一下被灼伤的感觉立刻从皮肤贯穿大脑，被符文包裹的书像是炙热的火炭。没有烧伤的痕迹罗夏检查自己的手，似乎只是从精神层面的攻击。我偏不信了！既然没有实际伤害，他咬着牙想要拿起。
嘶.算了，再发展下去可能会觉醒奇怪的属性。罗夏甩甩手，想到自己的【小裂解术】。可能会伤害到书，把“解离”的词条去掉禁制诞生的意义就是被破解！
“罗夏法师，检测到您在禁书区，由于该类资料大量涉及七阶及以上的高等法术，需要得到如下大法师位阶的教授许可.”好像感应到罗夏准备搞事情，塔灵机械地声音再次响起出言提醒。
权限之后还是权限！罗夏能够进到这个房间本身就是有教职工的权限，到了里面却还要再取得更高级的许可。当然这些知识的获取相比于“前魔法行会时代”已经容易得多，至少法师们愿意把知识有限地公开发行流通，和其他水平相近的法师交流。
卡诺大师在研究大楼.不，现在还是上午，指不定还在吃饭。罗夏当然不愿意浪费时间在去星光炬之塔的路上，他还有一个可选项：“塔灵，查询一下今日的课表”
一间教室里，这门课的学徒不多，他们是高级班成员，大部分天赋欠缺的学生已经失去了继续选修这门课的资格。
“所以我们可以推断出，对于以上映射，它具有.非负性.非退化性和很好，夏绿蒂小姐说对了，对称性。以上的性质在法阵的所有要素集合中都成立，事实上它可以扩展到.”
庞加莱在讲课，他停顿的间隙既是在板书，也是在期待学生能接上他的思路。
眼角余光中，庞加莱瞥见门口多了一位旁听生。这个旁听生施法的直觉、构造法术和法阵的应用能力都不错，但是数学水平很糟糕，和他的导师如出一辙。
“好的，今天就到这里。”学徒们带着过度充实的大脑和空荡荡的肚子鱼贯涌出教室。
“教授，您有时间吗？”
“如果我没有，就会无视你直接离开，而不是慢吞吞地收拾东西。说吧，有什么事？”庞加莱大师看着罗夏。
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